» Từ khóa: phuong phap tich trong so

Kết quả 1-3 trong khoảng 3

Phân tích so sánh các phương pháp ra quyết định đa tiêu chí khi áp dụng cho bài toán lựa chọn phương án ván khuôn

Ra quyết định đa tiêu chí (MCDM) hiện nay đã trở thành một phần quan trọng của quy trình ra quyết định trong nhiều lĩnh vực và cũng đang được sử dụng ngày càng phổ biến trong lĩnh vực xây dựng. Bài viết tập trung phân tích so sánh các phương pháp ra quyết định đa tiêu chí khi áp dụng cho bài toán lựa chọn phương án ván khuôn.

5 p dainam 25/04/2024 27 0

Từ khóa: Tạp chí Xây dựng, Công nghệ xây dựng, Ra quyết định đa tiêu chí, Lựa chọn phương án ván khuôn, Phương pháp tích trọng số
Một số trao đổi về vận dụng sơ đồ tư duy trong quá trình dạy học

Bài viết này cung cấp một số lý luận cơ bản liên quan đến sơ đồ tư duy và đề xuất một số lưu ý trong việc vận dụng sơ đồ tư duy vào quá trình dạy học. Đồng thời chia sẻ cá nhân về việc vận dụng công cụ sơ đồ tư duy vào học phần kế toán tài chính.

7 p dainam 28/09/2021 180 24

Từ khóa: Sơ đồ tư duy, Phương pháp dạy học tích cực, Kế toán tài chính, Sơ đồ tư duy trong công việc, Nguyên tắc kế toán, Phương pháp hạch toán
Phương pháp phân tích tầng bậc mờ và ứng dụng trong việc tính toán bộ trọng số của mô hình xếp hạng tín dụng khách hàng doanh nghiệp

Nội dung bài viết được viết nhằm giải quyết các mục tiêu: (i) Tìm hiểu về phương pháp FAHP, (ii) Ứng dụng phương pháp FAHP trong việc tính toán bộ trọng số mô hình hỗn hợp của mô hình XHTD KHDN. Nghiên cứu này sẽ giúp các nhà nghiên cứu và ứng dụng có một cái nhìn rộng hơn về các phương pháp tính toán bộ trọng số các mô hình toán ứng dụng...

7 p dainam 27/11/2019 189 15

Từ khóa: Phương pháp phân tích tầng bậc, Phương pháp phân tích tầng bậc mờ, Xếp hạng tín dụng, Mô hình định lượng, Mô hình định tính, Báo cáo tài chính, Bộ trọng số mô hình hỗn hợp

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Trường Đại học Đại Nam

Địa chỉ: Số 1 Phố Xốm - Phú Lãm - Hà Đông - Hà Nội
Điện thoại: (024) 35577799 - Fax: (024) 35578759
Website: https://dainam.edu.vn/vi/

Phát triển bởi Thư viện số